汪老师讲的水平很高，这就够了 >>更多
上7次课，然后期末考试是做9-11分钟的报告，报告是分组作，每组6个人左右。所以每个人只需要来8次课。需要上交讲稿（不是逐字逐句的那种，但是至少需要包括报告的绝大部分说的的内容）。很不错至于课程内容本身，那当然是很水。1对40的口语课也不能期望太多，但是至少练习了做beamer和练习做报告。 >>更多
2024.10.24 期中考试结束，评价为：是我不懂算法。2024.10.29考后第一堂课，又小测了。（开学才不过八周，七次小测捏）（上课上一半出期中成绩了，中位数63，平均分59.9几，害怕）这门课实在是有点太精彩了所以准备记录一下自己的感想。（给分好坏不太清楚，但是先给好）。总体评分给9（毕竟这 >>更多
课程内容很多，想深入研究可以挖得很深，但课程有很多内容都不讲。课本被称作线电神书是有道理的，就是版本太老，例题太少，课后题没答案，课本还很多错。现在还没出分，如果这门课没有背刺我以后可以考虑当助教。后面会整理一份勘误，方便后来之人。《电路基础（原书第6版）》[美]查尔斯·K.亚历山大(Charles >>更多
24秋，大二选的。给分：还没考试，所以给分未知。作业：比较少，每周大概一个小时的量。不过作业内容大多数是老师上课讲的内容中间的一个点拧出来让证明/推导。虽然助教会写前因后果，但是出于习惯/符号约定之类的私以为如果没有听课的话可能会琢磨一会作业是让干嘛。另外这一届助教改作业要求似乎比较严，5分满分经常 >>更多
杨老师上课很好，内容选择较难，但还算可以接受，但是我想评价的是两位助教。我很难想象，是什么能让他们想出期末考之前才公布所有作业答案的这个规定，并且作业难度与考试难度完全割裂，这5分完全扣给这两位助教。 >>更多
大三重修人。十分好评不为别的，只为我从杨金榜老师带的代数学基础中看到了这门课变好的希望。代数学基础的基本目的，应该是在讲好初等数论和多项式理论的同时，引入群环域这种更为现代的代数语言来看待它们，所以授课当中要求这二者不能割裂地太明显，要有一定的融合。在杨老师的讲义当中我看到了这样做的趋势。如图所示。 >>更多