给分夯到爆！！！

老师认真备课，讲的也很投入，并且在课上用demo程序现场演示。缺点是讲的很乱，老是把没讲过的内容提前用到程序里。我听了几周决定放弃听课。

实验课作业会提前布置，理论上只要找助教检查完就可以不上晚上的实验课。我一般是提前做完然后晚上去找助教检查，不超过10min就可以搞定。

理论课作业在瀚海教学网，一定要按时认真完成，并且时不时检查是否有更新作业，我有个朋友在最后一次作业ddl前一天发现有作业。

实验考试有两次，期中不算难，我70大几/100，期末老师提前说了会加大难度，但是貌似过于困难了，最高分70几/100，我50几。但这两次考试总共只占10%（给分真的太好了）。

期末考的比较难，兼有恶心的c语言语法题和考算法的程序填空及流程图。老师考前发布了一套复习卷，并安排助教讲了一节习题课。我88/100。

点过一次名，但貌似和成绩无关？

总评：作业18% 实验22% 机考10% 期末50%

老师申请了突破优秀率。

我总评95；我舍友机考70大几+42，期末84.5，喜提总评89卡绩。

学习建议：如果跟不上课堂可以在解决问题中学习，先通过问ai掌握基本知识，再用瀚海教学网搞清楚细节并巩固，最后用实验题目实操练习。

期末复习一定要刷往年卷（用来熟悉一些神秘的c语言语法），熟悉流程图规范，掌握基本算法。

所谓神秘语法，就是在题目中写一些可读性极低的语句，让考生当（人）肉编（译）器，以及像高中生物一样出一些咬文嚼字或细枝末节的辨析题。

但是，为了证明这门课是计算机程序设计而不是c语言语法基础，试卷中还会又当又立地放些流程图的题目。但实际的感受是：流程图最难的不是算法，而是如何排版。实际的操作流程是：先在脑中构思好程序，再翻译为流程图画到草稿纸上，再调整排版放到答卷上。考察流程图的目的是好的，但是实际效果真的有些幽默。毕竟以后在实际情境中使用的编程语言大概率不是scratch。

这门课只要学的应试一些，分就不会低。

但话又说回来，把一门重应用的课变得这么应试，我們的教育確有問題。

总之，10（给分）-0.5（讲课）-0.5（课程设计）=9。

首先是大家最关注的一点：给分

KING ZONG的给分超级好，也在尽力突破优秀率限制

老师有在认真备课，很用心，有个缺点就是讲课顺序有点零散，顺序较乱，需要自己课外整理和实践。对完全没有编程基础的同学不太友好。但无论是上课还是作业还是实验，老师都会非常认真地准备，有问题也会及时解决。

课程采用雨课堂的方式签到（但是好像不怎么影响总评？），总评分布：平时50%（作业18+实验22+OJ10）+期末50%

本人3.3，告诫各位同学一定要在期末前熟练掌握流程图，不要像我一样考试的时候画一团毛线球。。。

老师极其好，但本人太菜，没啥好说的

老师人很好！建议都来选课

本人无计算机基础，开学的第一个月才知道printf是什么，但不管是老师还是助教都很细心负责，自己能在课堂和实验中收获很多

总评出了，89，寄，卡在4.0了扣半颗星。

叠甲在前，王百宗老师人很好，问的问题都耐心回答了；助教很厉害，能一眼看出我写的屎码中的问题。

扣了一分，一半给jwc，期末总评84.5，另一半给课程设计，教材及其不适合自读，期末考试题有很多一些为考而考的诡异题目，正常人绝对想不到代码还能写成这个样子。

期末机考是老师自出题，王老师出的题非常难，我拼尽全力也只拿了20左右，但这完全是我自己的问题，给之后学这门课的人一个建议，也是期末王老师说的，要善于与ai对话，而不是完全依赖ai，我就是反例之一，平时每周的实验大多都是ai辅助的，以致一些细节和基本的算法我掌握的都不是很好，这也导致了我期末机考在有限的时间内写不出能过oj的代码。

最后，非常建议选王百宗老师，如果你是一个善于思考，喜欢问问题的人，你将会在这节课上学到很多，当然，这两个特征我一个都没有。

扣分原因是课程设计 和老师助教无任何关系

老师人满分！助教满分！上课满分！

期末只有83 平时实验都满 上机五十多 捞到了90.5！

注：吐槽一句这个期末卷

有些题目（比如越界数组）意义不明 还有神秘的多选题