初见面，老师给人印象还好，说话清楚，感觉课上不容易犯困；

评论教材质量一般，可能有错误，建议看参考书；

助教是22级学生Liu。

后续待补充。

--05/03/26

第三周第一次收作业，作业会判并统计分，大概需要做完对答案……接受迟交但是会降平时成绩，听意思似乎×0.8？

--19/03/26

事儿逼(＠_＠;)

--16/04/26

这SB教材怎么全是错误啊！

SB教材，三次样条插值第二边界条件那里有两个M_i，一个是h_i/（h_i+h_(i+1)），另一个是二阶导，但是矩阵那里把两个M_i混一起了，编者真的看过自己写的书吗？真的拿书上公式算过吗？甚至他们自己会这个方法吗！我猜测这部分可能是抄某本英文教材，但是那本英文教材把h_i/（h_i+h_(i+1)）记作参数\mu，大概是用的花体导致看起来像M，结果编者直接抄作M，甚至都不愿意跟二阶导的M_i做区分，SB。

复习时做下补充，公式7-13的科特斯公式截断误差错了，(b-a)/4的指数应该是7次。

--22/06/26

考完了，自我感觉还不错，8道填空8道大题，考试还延长了15min。

填空基本是各章出一道，印象比较深的有让你用分段线性插值拟合函数，给最大截断误差限，问至少分多少段；还有个问欧拉法和欧拉预估改进法的代数精度分别是多少；一道需要迭代很多次的雅克比求主特征值；以及一道2×5的矛盾方程组（由于基础版卡西欧只能算4×4的矩阵，这道题要先手算处理下）

大题比较多，大概都是课后题的样子，一道求S*的截断误差限和相对截断误差限，一道牛顿迭代，一道Hermite插值（印象比较深，因为它给了5个条件，却要求求3阶Hermite），一道反幂法，一道给了公式的四阶RK（公式不简单，即使有些技巧，计算器也很难按），其他忘了。

另外助教和老师并没有很好地教怎么用计算器，我从xhs上学了点，自己又摸索出些技巧，等我闲下来（七月中八月份吧）会考虑自己录个计算器按法的视频，如果没后续大概是我忘了，来个人@我下。

--23/06/26

目前课程给分8分，根据最后出分可能会改。

PS：工院课程评论区总是很冷清，我不太喜欢这个样子…

出分了，没有查卷环节，不知道卷面分（是不是工院的课都不查卷？），不过从结果来看应该还不错。

考试不算难，课后习题的水平，甚至计算量更小，老师给延长了15分钟，不过大部分同学是按时交卷的（苯人看错一道题，把两种方法任选其一解答看成了用两种方法解答，最终成功用上了延长的时间，没看错的话正好按时交😭）。能带计算器，但老师在考前要求计算器只能进行简单计算，不能有矩阵运算等功能，其他班则建议带能复杂运算的计算器，不过这次考试也没用上这些功能就是了。

平时会有点名，老师真的对我们寄予厚望，非常看重同学们的学习状态，上课会提醒同学不要看手机/平板，因此必须有纸质教材，讲完一部分之后会留一道题让我们练习（不交，不计分，仅做练习，个人认为很有帮助），在我们写的时候老师会下来巡视，给不会写的同学讲解。前面几章老师写了几个代码，讲完一部分就给我们跑一下，辅助理解，后面几章时间比较紧张就没写了。总之老师真的超级负责，讲解清晰，真想学好这门课的同学直接选就是了。

助教去年就是助教，专业知识没的说，批改作业很认真，错题会给出修改建议。另外我们班留过两三次编程作业，用C语言就行，题目也是课后题，不难，但我一年没碰代码了，写的有些吃力。有一个实在找不到bug直接交了，善良的助教帮我找到了问题所在。

໒꒰ྀིっ˕ -｡꒱ྀི১

还有一件事，这门课后面的作业靠人力太难算了，我也是这学期才认识到excel的强大，不用复杂的代码，只需简单的函数+拖拽，几秒钟迭代到答案，后来人可以参考一下😊。