2025秋 2024秋 课程号：HS164901
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
| 选课类别：核心通识 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：核心通识 | 开课单位：科技史与科技考古系 |
| 课程层次：通修 | 学分：2.0 |
教学水平与课程内容
肖丽和衣雪峰老师皆为有名的书法家，教学水平高超。肖老师倾向于鼓励式教学，能够有效挖掘学生的优点，而衣老师相对严格但气质君子。课程内容丰富，包括书法作品欣赏、审美讲解和学生创作实践，兼具理论与实践。
课堂体验
课程氛围轻松愉快，课堂上备有小茶歇，为学生提供一个舒适的创作环境。学生可以在课间享受天台上的放松时间，这种人文课程在科大的环境中具有独特的吸引力。
作业与学习成效
课程强调创作和艺术探索，不是基础技能训练班。对于有基础的同学是一个进一步创作的绝佳平台，而小白需要额外努力以寻求进步。
考试与给分
有书法基础的同学较易取得高分，但整体优秀率受学校政策限制。班上水平优秀者居多，因此绩点不易满分。不过，若积极投入且有明显进步，成绩仍能令人满意。
总结
《中国书法》是一门富有艺术气息的课程，适合对书法感兴趣且愿意投入的同学。课程体验与学习成效令人满足，机会难得，值得选择。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
爽！最爽的一门课，有没有基础都很爽。
有书法基础的同学可以尽情创作，没基础也不要紧，老师也不会强求你写的太好。课间还能吃免费小零食。应该是科大里最不科大的一门课，反正爽就完了
GPA出了，3.3.这课有优秀率限制我也是醉了。不过这并不是说课不好，是40%的规定太辣鸡。
总之这课挺不错的，没优秀的应该给的全是3.3.至于有个写“人有所操”的哥们寄没寄就不清楚了。肖老师和衣老师都算是有名的书法家，所以这课以后可能很难再开。挺幸运的能在科大上到人文气息这么浓厚的课。
好吧，好像有给3.0的，那还是不评给分了。总之这课有书法基础给分应该是会高的
2025秋：孩子们，这课复活赛好像打赢了
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
写完评价一秒钟后发现这门课下学期无了QAQ 哎，谨以此篇怀念科大的神话般的中国书法课
强推！
两位老师非常有水平，书法造诣高并且很有审美情操，气质上很平和温文尔雅。其中肖老师更偏向鼓励式教学，挖掘每个同学的优点，衣老师略微严格，但给人一种君子的气质。哎哎，两位老师都好好！
上课是老师先讲一个小时左右的内容，类似于欣赏前人书法作品并挖掘其特点啥的，会讲意境审美构图哇啥的（原谅我是小白我很多记不住），然后学生自己写相关作品，一般是模仿金刚经或者十三行，也有自己的一些创作。每周的这节课我们在一个非常舒适可爱的教室上课，老师会准备小茶歇，课间时间长一点，我们会去小天台吹风休息，在科大的教学课堂中，真是一种奢侈的享受
学习收获上，其实这更像是一种实践与探索，并不是普通的书法教学班，不会教握笔或者笔画（于是我这个小白只好向大佬求助握笔，然后自个儿用心练习，进步也很大），教的都是一种更高级的境界的东西（我还是太门外汉了不会表述呜呜呜），如果是小白希望从零开始可能要先去学校另外的书法课了。
另外关于绩点，我估计班上有至少1/2的水平比较高，1/3都是大神QAQ，以为绩点要难看了，但是最后给分还是相当好的（但是满绩？菜鸟还是想得美！）回顾一下，应该是看在我每次坐第一排很认真，然后进步也很大，期末教的作品也不错吧，嘿嘿 ：P
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：很多
老师很厉害，可能只是我太菜了，喜提3.0，已经放弃成绩了
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
有没有同学可以问一下老师下学期怎么不开课了啊啊啊啊啊啊
