8.22更新：出分4.3，给分是真的非常好

2025春修读该课程，课程的时间是每周二的下午第6节到第9节。我正好周二下午没课，在xxh的推荐之下斗胆选择了这个紫台的研究生课程。不过需要注意的是，这个课程非常容易会调课到周日下午，一定要保证周日下午有空并且能接受这种安排。

吴老师的等离子天体物理学系列课程应该是分成三部分，等离子天体物理学概念、等离子天体物理学基础与等离子天体物理学前沿。前两部分看起来是在秋季学期的《等离子天体物理学基础》课程之中。

首先有一点需要注意：从第二次上课开始，每节课刚开始的时候都会有一次点名。我有一次的调课有其他事情没去，老师很快就发邮件问我为啥没去上课。

课程比较类似于讲座课的形式，顾名思义，课程聚焦于等离子体天体物理学的前沿研究领域。吴老师讲授一些等离子体天体物理学的相关前沿研究内容，包括研究方向、研究方法、发展趋势之类的东西。课程听起来的感觉难度整体上比较大，很多东西理解难度有点高，不过老师的解释还是比较清晰的，很多时候老师也会在黑板上进行画图或者简单推导之类的以让同学们更好理解。可以看出来，老师对这方面是相当有热情的，并且老师回复邮件也非常详细、及时。

上课的内容和课程PPT与三年之前xxh的《等离子天体物理学前沿》评课里面发的有比较大的调整，“宇宙等离子天体爆发活动现象及其能量储运机制”应该是新增的，反映了该领域的最新进展。课程PPT做的还是非常不错的，很详细很清楚，是非常不错的学习资料，配合老师的讲解听起来也很可以。老师会在课前两天左右通过邮件的形式把本次课程的PPT发给同学们。每个PPT最前面都会列出本次课程的大致内容，就例如下面这样。这种形式我是非常喜欢的，能在上课一开始就知道这节课内容大概是什么。

课程内容如下：第一讲就相当于一个课程概述，简要介绍了一下课程的大致内容。后面就是对这些内容的展开，最后一次课是课程报告。

第01讲：等离子天体物理学与现代等离子天体宇宙观

一、宇宙等离子天体的电磁辐射及其天文观测
第02讲：宇宙等离子天体电轫致辐射的X射线观测
第03讲：宇宙等离子天体磁轫致辐射的射电观测

二、局域等离子天体宏观与微观结构的卫星探测
第04讲：宇宙等离子天体宏观结构的卫星探测：等离子天体的电流系统与边界层
第05讲：宇宙等离子天体微观结构的卫星探测：等离子天体的集体作用与脉动波

三、宇宙高温等离子体加热与高能粒子加速
第06讲：宇宙等离子体脉动：从宏观AW到微观KAW
第07讲：宇宙等离子体湍动：宇宙湍动谱的能量传输
第08讲：日冕和宇宙高温等离子体的加热问题
第09讲：日冕和宇宙高温等离子体的KAW加热机制
第10讲：地球全球电流系统与地磁暴和极光现象
第11讲：动力学阿尔文孤波与极光电子加速机制

四、宇宙等离子体射电爆发现象及其感应辐射机制
第12讲：太阳系射电爆发现象的观测及其分类
第13讲：射电爆发现象的两种感应辐射机制
第14讲：地球极光千米波辐射机制的研究
第15讲：一个新型的自恰电子回旋脉泽辐射机制
第16讲：各类复杂太阳射电爆发现象一致的物理解释

五、宇宙等离子天体爆发活动现象及其能量储运机制
第17讲：宇宙等离子天体的电荷分布：等离子天体细胞的电场与能量转换机制
第18讲：宇宙等离子天体的电流系统：等离子天体细胞的磁场与能量传输机制
第19讲：宇宙等离子天体的爆发活动：等离子天体细胞的不稳定性与能释放机制
第20讲：考试（课堂报告）

课程作业内容应该是基本不变，平时的三次作业和三年之前是完全一样的，区别在于老师第二次作业提供的参考文献应该是变成了新版。前两次是从吴老师的论文、书籍中抽取一部分内容，要求把公式推导的详细步骤写出来，推导的思路、假设、结果与关键步骤都会随原文一起给你，要求提交电子版。后一次作业为内容总结，根据PPT内容和一部分其他内容就可以。本学期三次作业的提交ddl分别为4月28日（第10周周一）、5月17日（第12周周六）、6月3日（第15周周二）。第一次作业应该是最难并且最麻烦的，推导的步骤较多，如果对latex或者Word的公式输入不够熟悉，可能会比较麻烦，建议预留两个晚上；第二次与第三次作业两三个小时就非常充足了。

学期最后的汇报是挑选一篇文献，主题只要与等离子体相关就可以。形式也有细微调整，变成了10分钟以内的汇报，然后老师不进行提问。不过老师要求是在汇报那天之前一星期把读的那篇论文和PPT发给老师提前看一下，也就是说需要在第17周周二及之前完成汇报的大致PPT并且发给老师。

本课程共上课20次，最后一次上课为期末报告。老师每次都是讲完PPT里面的内容就下课，讲到大概一半的位置的时候下课20分钟，如果有作业的提交，老师会在最后的时候把作业的具体过程过一遍。总体来说，每一次都是提前下课，有时候甚至不到四点半就能下课。

教务系统上面安排是在第五周第六周的周日下午进行两次上课，然而，学期初老师似乎并未注意到此安排。 当有其他同学在课程群内询问是否需要按教务安排上课时，老师一度误以为是“谣言”。结果到学期中，老师才发现少了两次课，于是意识到之前的那两个周末是需要上课的，只得在五月六月各找了一个周日下午进行补课。老师在平常也多次出差之类的，好几次调课到周日下午。

期末报告是最后一节课，也就是第18周周二的下午。17周18周是大二期末考试的主要时间，所以还是会出现上课与考试时间冲突的情况的。感觉我的汇报内容应该是相对来说比较浅显的，并且PPT质量比较一般，不够精美。

老师在第一节课上课时候给出的给分公式为：平时成绩/随堂考查(30%)、课外作业(30%)、期末考核(40%)。到现在还没有出分，不知道给分具体情况，不过猜想应该还是不错的。