| 选课类别:核心通识 | 教学类型:理论课 |
| 课程类别:核心通识 | 开课单位:科技史与科技考古系 |
| 课程层次:通修 | 学分:1.0 |
教学内容及水平
《点亮科技树两千年》由王安轶老师讲授,课内容围绕技术史,包括技术史史观和实例研究。课程通过对中西方技术发展进行对比,让学生理解不同视角下的技术演变。多位学生指出,课堂上能够学到许多新颖且有趣的知识。
考核方式及作业
课程每堂课均需点名,计入平时分,但无作业任务。期末考核为当堂手写小论文,学生可带纸质材料但不能查阅电子设备。课前会公布论文大主题和要求,需出具选题说明。整体上考核难度简单。
给分情况
整体给分评价存在不一致。部分学生认为“全勤+用心准备包拿高分”,但也有人指出“保底3.3都没有”,表示评分标准可能存在一定的争议。
总体评价
这是一门简单而有趣的通识课,适合想稍微放松的学生,但评分可能存在不确定性。
省流:每堂课均点名+无作业+期末当堂手写一篇小论文
课程难度:简单
本课每堂课均需要点名(计入平时分)!!!不过作为1学分的课其实不算什么——何况老师上课讲的确实不错。
期末考核为当堂手写一篇小论文,可以自行携带提前准备纸质材料,不允许查阅电子资料。老师会提前很多节课给出一个论文的大主题,并要求提交一份简短的选题说明作为审核。
作业多少:无作业
给分好坏:超好
全勤+用心准备包拿高分的。
收获多少:很多
这门课讲的其实就是技术史,准确来说是技术史史观+case study——人们用哪些视角和观点来解释技术的发展,又有何例证,同时还重点讲了若干中西方某几个技术发展的对比。至少从通识课而言,还是颇为有趣的。
老师讲课很有意思,可以了解很多以前不知道的事或没有想过的方面。还有一点就是老师不会管你做作业或者怎么样,最后考试也只是在课上写一篇文章。总的来说可以在这门课稍稍放松一下。
保底3.3都没有,好歹也是认真写的论文