总体来说，不建议选。

补充一下：大三下学期还有计算物理b，上学期选不上b的不用非要选a

从成绩来说，分布十分奇怪不好评价。而且这是大三上学期的课，挂这么多人有多影响他们下学期保研，这是不合理的。而且某年期中教学座谈会有学长提到相关问题，老师的回复中提到：安大某老师的挂了40%学生说明他教学严格，“科大现在都变得不如安大了”（参考2022秋丁老师计算物理a评课社区某条）。挂科率高只能说明教学有问题，而不是教的好。

课程内容就不评价了，翘了不少也没怎么听，还可以。但是部分ppt不公布，只有和课程匹配度不算高的讲义，如果没去上课自己找可能比较麻烦，而且容易找不到章节。

作业比较麻烦，而且收获不大，对于本身就比较擅长编程的人基本就是入门难度的小模拟，但是要花不少时间调参数写报告。报告更没什么意义，很多题目都是讲义上的基本原理，除了抄讲义和放结果没什么好写的。最后甚至还有个寒假作业，上了大学还能体会到高中的感觉。

考试内容和课堂、作业有关，但又不那么相关。3个半小时180满分，还是很考验体力的，体力好的同学欢迎尝试。

课程设置上非常奇怪，作业分，考试分，总评算法，寒假作业加分都不公布，忽悠着让人去瞎卷。事实上寒假作业感觉也没什么加分，不做也不会怎么样，该高分还是高分，该挂还是挂。

考试可以带2张a4纸，比b的闭卷大量背诵可能好一点。

最后吐槽一下：我课下问老师一个问题，他让我问助教。我说助教走了，他就让我私下问，而他的微信课程群根本不允许加助教微信。学生问个问题，老师态度就这么敷衍

人类有三大欲望：食欲，求知欲和睡眠欲。

而在这三大欲望当中，因为求知欲是促进人类进步的欲望，所以，满足求知欲的行为，在这三者中，优先性是第一位的。如果能在求知的过程中，学到了美味的知识，也能使人类无比愉快，而在现实生活中，存在着对于这种快感执着追求的人，我们通常把这种人称之为做题家，而本课程，则专门为那些厌倦世间常见知识的人，量体裁衣，提供符合他们身份的知识。​

助教古道热肠，在他的引导下，学会了很多很多事情，现在回想起来肠肠还暖暖的。

各种知识点都十分的新鲜，十分的美味

直接上结论：

不推荐任何人处于任何目的选这门课，强烈建议任何置课置到dzj的计算物理A的同学采取任何手段调整为计算物理B。

dzj的计算物理作业量极大，写程序+跑程序+写报告每周至少占用一整个白天，然而作业上交后没有任何反馈，助教不会以任何形式告知作业分数；dzj的授课毫无亮点，并且经常在午饭前12：10的课拖堂十分钟以上；期末考试半开卷，三个半小时考180分的题，基本上取决于你带的资料里有没有正好抄到题目考的知识点；期末考试结束后分数也不会有反馈，通过心理施压倒逼你去做dzj布置的大作业，然而花了一整个寒假完成的大作业却很难得到一个较高的评价。

评分方面，两分给毛老师，一分给（据选了计物B的同学所言）对Markov链讲的很透彻的讲义，dzj的部分倒扣一分。

常听老师们说，过去是“不要命的上科大”，我在这里斗胆仿写一句，“不要命的就来选计算物理A”，这门课给我的直观感受如此。丁泽军讲课确实比较迷，考验自学能力。作业量非常大，不允许迟交，提交作业的系统到时间自动关闭；而且反馈非常有限（仅靠习题课），助教不会公布实验作业情况，根本不知道自己做的怎么样。

给想选这门课的同学一个作业量参考：这学期共16次实验，每次实验（程序+报告）顺利的话要6~8小时完成，要是算法不懂\计算量大\出奇怪的bug，可能需要10个小时以上。再给个码力参考，在上这门课之前，我自己写过的c语言总代码量大概两三千行，做实验感觉自己码力是够的，算法有时会参考别人的。

我认为这门课面向的对象是“对计算有兴趣和基础，也尝试做过一些（可能不太成功的）计算模拟，且愿意付出大量时间和精力”的同学；提升编程能力并不是这门课的主要目的。我也问了一下选计物B的室友，感觉是计物B讲的内容更广一些，但泛泛而谈；计物A较之范围更窄，更精。

如果你已经不幸上了丁老怪的贼船，那不妨看看评课社区几位学长分享的Github：
https://github.com/Rainzor/Computational-Physics  转自原评论（2022学年，python）
https://github.com/Zhichenzzz/Computational-Physics-A  转自原评论（2022学年，C++）
https://github.com/yesunhuang/Computational-Physics  转自原评论（2020学年，C）
https://github.com/jingning42/computational_physics_A  转自原评论（2017学年，C）
（顺带一提，要上Github但没梯子的话试试 这个）
我遇到不会的题目会去读他们的实验报告，参考他们的理论和算法然后再自己写。切记不要抄代码！丁泽军称会对交上去的代码进行查重，查重库包括往届同学的代码。注意题目每年可能会有小变动。至于编程语言，我全用的C语言，因为很熟练而且算的快，如果你只会C也不必焦虑。不过建议学学python作图，origin调绘图参数不知道浪费了我多少时间（本人强迫症），而且数据量一大就卡的不行。

丁泽军很喜欢长跑，故期末考试也是马拉松式的，时长三个半小时，讲过的内容大概都考了一遍。允许带三张A4小抄，我用了评课社区学长整理的大抄（原评论），非常详尽，最终总评保住了优秀。今年的总评分数是U形分布，非正态分布的情况我还是第一次见，多少有点教学事故了。

于我而言，这门课总的来说还是收获不小，让我开了不少眼界，提高了我的LaTeX和绘图能力，但付出的代价也实在不少。。。

再次感谢分享资源的学长！

上大学以来体验最差的一门课 ，并且没有一点收获。

老师的讲课速度很快，我认真听也跟不上，有的时候突然冒出一个新的概念，还没等我理解就开始讲后面的。更搞的是他还只发残缺版的ppt（基本没什么用，相当于没有），丁老师自己也编了一本课本，但是晦涩难懂，所以哪怕我想自学也是有心无力。后来就不想去上课了，反正也听不懂。

再说作业，总共应该是16道题，对我来讲难度很大，并且每个星期大概都会花个一两天的时间在写这个作业上（其实十几天不眠不休也就完成了，毕竟整个学期有100多天，所以也不算多嘛）。而且因为上课听不懂，老师给的参考资料也很难参考，所以不得不到网上去找资料。另外AI对作业的帮助是有限的，每次我看到题目的时候都要花很长时间分析题意，所以这是在考我的语文？

考试我准备了3张A4纸，但是抄的东西我一点都没用到，气死我了！！！

最后最难绷的是这个总评，有人说丁老师舍得给高分，比如这次就给了1/3 的90分以上，但是我觉得那1/4 的挂科率才更应该惹人注目。挂科的同学中，肯定有的同学是想学的，但是就丁老师这个教课水平以及他布置的那些困难的编程作业，知难而退或许也不失为一种选择？ 毕竟是真的不会做。此刻，我终于理解了蒙古上单。

计算物理A和计算物理B，

没有我选择的权利，

只有我

被选择的命运。

然而两个还竟然必选其一。

首先声明，我今年纠结了好久，最后定选计算物理B。奈何计算物理B课程太屑，几乎什么也没有学到，考试考的一塌糊涂（详见今年计算物理B的点评：https://icourse.club/course/21874/。据我两个反映今年的计算物理A相比往年改观不少，作业并没有传说中的那么多、那么难，虽然报告还是很烦人，但相比计算物理B还是要好不少，至少能学到不少东西。就此特地来给A刷个好评。

以下内容编辑于计算物理A出分后：

我的两个舍友选了A，他们两个一个4.3（他是把B退了换成A的！），一个挂了。

今年A这边的给分真是极其抽象。丁老怪是真的名副其实的怪（杀手倒不至于）。

高度怀疑计算物理AB两门课是在互相“比烂”。

或许最优解就是选龚明老师开的，研究生的计算物理。（但是这门课在研究生那边评价也不好啊……）

综合排序：\(P\gg A>B\)