24秋助教，来评个课。

期末卷子已经改完，可以用惨不忍睹来形容（），打听了一下B班情况都差不多，相信老师的调分。主要是今年的卷子题量有点大，今年9单选4多选 15分；读程序写结果 5题15分；4道填写程序 15分；1道流程图 8分；4道手写代码编程 47分。很多人在前面这些题耽搁了很多时间（还剩30min的时候下去转一圈发现很多人刚做到编程题）导致手写代码题巨量扣分。然后前面的题也没做对（）

其实要是认真做过实验的话，会发现这手写代码题非常简单，第一题和不久前的实验才做过的仿真生命游戏完全一样（我习题课应该还强调了边界问题的两种处理方式），第二题字符串压缩，某次实验也做过差不多的（可能有点久远了），第三题就是简单的文件操作 选择排序 二分查找，这种程设为数不多的简单算法，熟悉的话也是很快做完，然而，很多人还是不会 。最后一题链表，虽然是链表套链表，但是没什么本质区别，就是简单的创建链表，顺序插，遍历。前三问熟悉的话5min就可以写完，可惜很多人可能压根没看最后一题。

我一直认为手写代码是完全的唐氏玩意，原本还担心人脑debug没法看出来，现在变成人脑在一堆鬼画符中找对的东西（），已经尽可能给分了（小的笔误一律不管，有写一些有用的东西也适当给了分），后面的捞只好交给老师了。如果改用oj感觉要0分一大片。

别的方面，上课：只听过一点，上课内容应该和普通班是一模一样的，讲课方面中规中矩，使用ppt，速度较慢，会有一些不计分的随堂雨课堂测试。

作业及实验：这个班几乎没有平时作业（仅开学有几次纸质作业），B班实验从第2周就开始，相较于A班多了简单电脑使用，办公三件套（word excel ppt）使用和C程序初识（就是把代码抄到电脑上）三部分。非常水，且不计分（只计考勤）。约等于没多事情。后续的实验改为bb系统提交，线下只负责答疑。所以有的人我一学期都没看到过但是实验都交了（）

卷度：班上没有一个苕皮，加上我自己助教工作的感觉，比较摆。炸鱼的可以来，不过真有人在大一开学考前就开始卷G的吗（（

接下来是一些助教工作的心得吧，大一就想当助教，于是系统一开我就立刻申请了（）。作为大三人这也是我第一次当助教，由于自己没有oi经历+只学过C语言（大一寒假看过一遍c primer plus），信院数据结构及算法，本学期学计科数据结构和算法基础，觉得实力不够于是选择来b班当助教。同时因为时间原因和b班的工资比较多（高达1700，第一档了）。学期前也是非常担心自己可能无法当好助教。这学期下来发现确实有很多问题：

没有使用oj，而是使用bb系统。由于准备过迟，老师没有说，和另外的助教意见没有统一，以及自己没有作为管理员使用oj的经历，后面就没搞了而是使用bb系统提交代码。非常唐每次都得把代码下载下来编译一遍，还得手动把GB2312转成UTF8，有的路径问题还得手动调一调（同时导致我起码讲了五六遍使用相对路径而不是绝对路径），需要花费大量时间的同时给同学的反馈还不及时。建议所有程设助教都应该主动使用oj检查实验。

IDE没有push同学使用vsc而是使用老师推荐的devcpp。devcpp纯狗屎，调试功能非常不好用。我之前学C语言的时候找了个vsc配置c/cpp的脚本，在计算机程序设计A（王百宗） - USTC评课社区可以找到下载。早点用vscode没有任何坏处。

另外就是作业抄袭和AI泛滥，抄可以的，但一定要把作业内容搞懂。我在科大两年半，根据我的经验，越往后的日子，把作业能够清清楚楚搞明白，就足够在大部分课程中拿到优秀甚至卓越的成绩。但是有些人的作业真的就纯喂给ai然后就复制交上来了，一打开一堆error和warning，还遇到过交的作业一模一样的情况（只删除了部分注释）。当然，考试的时候就原形毕露了，实验课每次都来，自己写，提出问题并搞懂的人分数明显高于纯AI哥/姐。大学生显然不可能指望老师push你学，自行裁量课程的重要性并付出自己觉得合理的努力就可以了。

助教收获也是很多，在欢乐debug中也是学习，复习了不少知识，典中典之一个学期下来，学的最好的是助教（雾），也认识了很多有趣的同学。同时1700+的工资也使得生活变得相当富裕。

开学被学长忽悠控分控进基础班，体感和普通班基本没有区别（摊手）

老师很好但午二的课实在催眠，于是乎我一半的课都在刷知乎玩手机咳咳咳

ppt很完整，像我这种摆子基本自学也拿了3.7（欣喜），但感觉好像完全没调期末分或者向下调了一点（苦恼）

有几次实验很难，结果就是，gpt先生！！帮帮我！！！（甚至我感觉比我宿舍普通班的实验还难呜呜呜）

总之很适合自学和摆摆党的课（笑）

老师人很和蔼，上课讲的内容很细（美中不足就是容易让学生犯困，可能这是我个人原因），并且解释问题也很认真，最重要的一点！！！给分超好，会调分！大概平时分50期末50。

本学期助教是李毅和王旭东，两位助教人真的是超级好！无论哪个方面。本学期也开了好几次习题课，答疑课之类。（老师本人在期末考试前一天也开了一节答疑课为同学们答疑解惑）

①在开学考试卷子上，看程设分班标准，说是基础班作业多，但是上到结课，发现苏老师的基础班作业真的少且简单(和周围的普通班，进阶班的同学相比，虽然开学会多三次实验，关于word，ppt，excel，没计分)，而且今年没提过大作业的事。

②总评=考勤(雨课堂签到，每节课都有，基础班特色)+作业(一般交了就是给满分)+实验(大多数都可以抄课本，有难度的大多是选做)+期末考试(50%)。//没有期中考试，有的班可能有

③讲课以PPT为主(会对一些内容做详细解释)，经常用一些比喻帮助学生理解，感觉挺有趣的；知识点讲的比较慢，第一章花的时间个人感觉有点长了，进度比其他老师会慢，但最后都会把东西讲完；课堂还会讲一些实用的易错点，很有帮助，但是如果你只是课堂上听听，不去自己编程试试，是记不住，或者说没什么收获的；强烈建议提前看看课本(课本上有错的东西)，领先老师一章就好，花不了太多时间；老师有时候会提到一些后面的东西(不提前看课本也不用担心懵逼，只是提一下，不会讲)

④非常适合没接触过编程，或者不熟悉电脑的同学来选；对于有基础的同学，估计不会有什么收获，而且期末和其他班一张卷子，优秀率比普通班的低，不一定易于追求4.3(

⑤给分上，除去期末的50%，平时的50%绝大多数人都能拿满，因此不用担心分太低