| 选课类别:素能拓展 | 教学类型:理论课 |
| 课程类别:素能拓展课程 | 开课单位:地球和空间科学学院 |
| 课程层次:自由选修 | 学分:2.0 |
一门面向全校的非核心通识课程,授课明确倾向于科普而不是理论的彻底掌握。
教材:与教务系统上的不完全相同,有好几本,且不会在统一购买信息收集中。老师会在上课前告诉有哪些,且不会强制购买。但考试为开卷,教材可以携带。
授课的重要资料是一些科学纪录片。
《地球物理与地球演化》课程由黄金水和吴忠庆两位老师共同授课。总体而言,课程内容侧重于介绍地球内结构和演化过程,尤其是板块构造理论,课程风格上比较传统,具有"年代感"。黄金水负责前半部分,重在基础概念,而吴忠庆则深入探讨高温高压矿物物性。虽然有些同学认为内容基础甚至重复了高中地理,但对于未学过相关知识的同学来说仍有收获。
考试为开卷形式,可以携带任何纸质材料,范围严格地涵盖课上讲的内容。然而,PPT不对外提供,部分复杂题目依然需自主思考。作业包括四次小作业,通常为纪录片观后感和知识问答,以及最后一篇1500字的小论文。这些作业虽然对某些同学来说负担较重,但总体工作量适中,具有一定挑战性。
这门课的考勤较为严格,经常通过传表签到,缺课和迟交作业有明确扣分政策。同学们普遍反映课程注重与纪录片结合,但纪录片听力要求较高,对学生的纪录片在课外进行更有效。
大多数学生对给分表示满意,普遍给分较好,很多人能获得4.0。虽然有学生认为给分略有不满,但总体上优秀率能较好地保证。课程支持调分,完成作业并保持适当出勤有助于获得高分。
课程适合对地球科学有兴趣的同学,尤其适合未曾深入学习地球科学的非地空专业学生。对于希望轻松获得高分的同学,课程可能需要付出一定的自主学习努力。对于地空专业的同学,由于内容基础,可能显得稍有简单。
这学期选的课,下周考试,到时候再说
今天刚刚出分,得到了又一个4.0😋
老师推荐的教材是《活跃的地球:板块构造趣谈》/(美)W.J. 基奥斯,(美)R.I. 蒂林著 王大宏,赵根模,赵国敏译,图书馆里面数量很少,借不到可以在二手书店买一本。下面是电子版还有老师在群里面发的内容。
textbook this dynamic earth.pdf
textbook 地球科学概论DVD内容.pdf(纪录片的大致内容概括)
textbook 科学网—21世纪地球科学研究的十大科学问题.pdf
课程是黄老师上前半部分,吴老师上后半部分,后面黄老师上一节复习课,基本上不点名,记得就传过一次名单自己签到。
考试是开卷考试,可以带任何的纸质资料,那本书是一定要带的,然后可以适当打印一部分PPT,再借一些其他书籍,比如陶世龙的《地球科学概论》还有北大的《地质学基础》。
作业一共有四次,前两次是看老师发的纪录片写观后感,大约500字;后两次是根据吴老师讲的地幔岩模型回答一些问题,也比较地简短。此外,在课程开始时有一个调查问卷,最后有一个小论文“地球物理与地球演化学习心得”,大约1500字。
高考物化地选手在科大上完了他最后一门地空通识课!
这门课相比于我选过的其他地空学院的课,更加注重于地球本身。没有将太多课时放在天文学和宇宙学,同时内容比较集中——没有为了提高普及性而过度外延。虽然但是,如果你高中地理就学得挺好,那这门课 70% 以上的内容都是耳熟能详的概念,所以对我来说听起课来有点无聊。当然,课上也能接触到地幔柱、地磁条带之类陌生的理论,但总体还是偏基础。讲课的话,不全是念 PPT,但不念 PPT 又不太可能,老师自己补充的内容比较有限。
这门课主要由黄老师负责,吴老师只讲不到一半的课时。总体风格上来看,这门课挺有“年代感”的:
要想拿一个好成绩,最好一板一眼按照要求来,不然扣分容易多点式爆发(最终是否调分未知)。
这门课多年以来一直安排在 4(11,12,13),正课根据一般会讲到 9 点多一点,然后放一段纪录片,放完下课(一般是九点半多)。纪录片是英文的,不记得有没有汉语字幕了,至少托福听力 25 听着是有点费劲的……算是这课比较大的槽点。要是把链接发给大家,说不定还能有更多同学能找到字幕版本,当下饭剧看两眼。实际上在课上放,环视一圈,绝大部分同学就直接掏手机/背包偷跑了,认真听的真没几个,更不用说能听懂的了。
期末考试开卷,纸质材料随便带,且范围严格包含于课上讲的,对着PPT找能找到绝大部分,但问题在于 PPT 不发。这次考试我缩印(主要是省钱)了一本《活跃的地球》,然后随便带了两本地质学的教材,只能抄到一半左右。剩下的不是依赖于自己的思考,就是要靠听课。
印象里作业 4 次,签到 10+ 次,期末考试后还有一个小论文截止到六月底,可以就一个课内问题展开更深的探讨,也可以写学这门课的感悟。我签到缺了四五次,作业迟了 2 次,期末大概做出来八十多分,小论文写了写流水账式的感想,最后拿的 3,还挺满意,对得起这门课的同时也没有挤占优秀率。成功偏袒!(或者让大家投票决定)
省流:上课较水(指学生,老师很负责),作业四次,期末开卷 一名非地空的同学前来评课,对地球相关的知识有所兴趣故选了这门。
课堂:本学期是黄老师和吴老师主讲,我认为两位老师的讲解是生动到位的(虽然我只听我有兴趣的地方)有一两次签到。
作业:黄老师作业主要是看纪录片写感想,吴老师的作业需要查一点资料。但总体来说我认为任务量不算大,不过可能在公选课里算多的。 考试:考试是开卷,建议带黄老师推荐的那本教材(淘宝20块就能买到),能把卷子的80%都覆盖。ppt基本对考试帮助不大。
给分:可能和我预期差了一点,不过给了我个优秀我觉得也可以。不过老师尽全力把优秀率给满了。(点名批评jwc出分太慢)
给非地空的同学们听的
黄金水老师上课喜欢放纪录片,吴老师则着重讲了相变的事情
首先——老师对不起!我上课基本在玩手机,虽然课后作业纪录片认真看了,但直到考前才看了一遍最主要的那本参考书。纪录片观后感和学习心得是认真写了,其他的主要靠搜论文,考试也只是抄书。但是老师给分真的很好555划水外院人没想到真的能拿到好看的成绩。不过,认真看了一遍书收获也很大,看漫画出现深海火山的时候都会想到洋中脊wwww如果重来一次我想多学一点。
地空盆友前来点评
这门课给人的感觉其实就是19级以前地概课的方式(包括看纪录片啥的)听起来也很有地概课的味
听着有趣的小故事就很容易听下去 讲到不感兴趣的地方就容易走神划手机
黄金水和吴忠庆老师都是人很nice的老师(尤其是吴忠庆老师的小眼神好可爱)
主要是介绍板块构造理论(虽然我至今只有一个模糊的概念与图像)以及吴忠庆老师研究的高温高压矿物物性的一些知识(老师其实讲的蛮通俗易懂,就是声音有点小)
至于作业好像有4~5次不太记得了 相比于其他公选课确实多了不少而且还有期末考试和小论文…
不过好在期末考试延续了地概课的优良传统(想带什么书带什么) 但是事实上还是有点困难 如果没听课的话
吴忠庆老师出了几个上课讲过2遍的例子 黄金水老师考了一堆板块构造 甚至有一道题是关于造山的区别(对不起我太菜了)还有和纪录片内容挂钩的题(所以一定要好好看纪录片)
比较推荐带的书有:普通地质学 还有 揭露地球神秘的面纱-- 板块构造(这本书真的好难,我原本打算快速看看结果发现根本不能很快啃下来)(不过里面有很多关于板块构造产生的地质现象,例如板块构造与矿床这种一般科普书没有的东西)
出分之后回忆一下还是觉得喜欢地球的朋友可以选选 地空固物方向可以大胆选)
好课!出分居然给了个4.0,还感觉考试考的并不是很好呢,因为虽然考前老老实实用半天时间看了一遍教材实际上似乎也没有感觉到有任何作用。最后居然还能给到4.0。唯一诟病的点可能就是平时作业有些多。但我觉得其实也不算很多,感觉现在有ai做辅助也不算那么难完成,反正别通篇明显ai应该有些痕迹也问题不大,至少我中间有些不会地方的很多思路和框架都有ai稍作辅助()不过几乎每次作业和大作业我也都还是手动在完成的,也不敢完全用ai。而且还有看纪录片写观后感这种作业也不得不看一下。任务量综合来说不算少,但是其实说非常多也算不上,反正每次最多3小时也就完成了吧。一共四次作业加上一个大作业压着ddl水过去也不算很多,所以我个人感觉还是推荐的。至少无论是任务量还是给分相比之前真差的都好太多了。而且反正我个人是觉得确实一学期过去学到东西了。即使只是做了点作业并且为了应付考试看了一遍书。不像一些课讲的太专业不想听,一学期下来发现啥也没学到,不过可能也是高中没选地理的缘故,对我来说还能有些收获,不知道对于选了的人会不会稍有些太简单了?只能说个人还是很推荐的