2025夏 2024夏 2023秋 2023夏 2022秋 2021秋 课程号：EE400102
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：计划内与自由选修 | 教学类型：理论实验课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：微电子学院 |
| 课程层次：专业选修 | 学分：3.0 |
- 课程难度：困难
- 作业多少：很多
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：困难
- 作业：很多
- 给分：一般
- 收获：一般
这个课分数字和模拟方向，在夏季学期简单上两节课后，秋季学期做一个流片的小项目。无论是数字还是模拟，要求很多很麻烦，除非有非常非常充足的时间，或者对这个课有刚需，否则不建议来上。问了几个同学的体验，除了很耗时外，还有以下一系列影响课程体验的问题：
数字这边，说是今年搞了个改革，要把设计搭载在龙芯的架构上，然后上来第一周就给一段超长的技术文档，连老师和助教都是第一次碰，前几周的时间像无头苍蝇一样乱搞。（个人体验上，到课程结束都没搞明白这部分，也没弄懂这龙芯要怎么搞）然后后面到了写verilog的时候，需求变来变去，搞了好几轮都不知道要干什么、做多少，不知道做到哪些为止，哪些是流片、哪些是课程报告。总的来说整个流程体验下来就感觉课程流程完全没想好，想一出是一出，从学生、助教到老师都没有明确的目标和安排，搞完整个流程只觉得麻烦而不觉得有什么收获。
模拟方向的设计也很乱，今年是几个人一组完成一个DC-DC芯片，同样也有指引不明确的问题。课程过程中前后要求不一致，做的各模块没有明确的结构，没有完整的参考，没有具体的资料说明（各种各样的事情都要问助教，从各种经验数值、小结构大结构、仿真要求仿真方法，明明可以写在一个文件里的东西全都要问，而且很多时候问不清楚），据说到了最后几周版图阶段还在改设计、加东西。在分工上，既要做单独的展示和评价又要做整体系统（有些人设计的部分没有单独的指标，却又要单独展示，说是做一个系统，在课程安排上又缺少对联调的统筹），作为一个实验课来说体验下来晕头转向。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：很多
第一节课一上课程林老师就开始劝退，说混学分、考研、不走设计方向的同学可以退了。根本原因在于选课同学疑似有点多了，一开始有71名同学选了，但是老师爆教务处的金币只能养活30名同学（悲）
课程是上午2-4节和下午7-9节，只有第一周的周二和周四有课（2024夏是7月2日和7月4日，容易跟别的学校的夏令营撞），周二程林老师负责模拟部分，周四白雪飞老师负责数字部分。没有早八和午二，但是大课间疑似没了，上午程林老师才下课10分钟，下午王晶老师直接把大课间吃了。本人表示强烈谴责
一开始以为是两个同学组队合作做一块芯片，没想到程林老师还特意强调“一生一芯”，据说国内没几个学校能真正做到
