修过模拟集成电路设计之后，再来修改一下评课。

物院人来修信院课，考虑到电子技术基础(2)这门课比较拉跨，以后想做偏信院的科研，于是来选课。

陆广华老师上课以PPT为主，偶尔会在黑板上推导一些公式。陆老师时常在群里答疑，课前发PPT，是极为认真的一位老师，不过教学方法值得更进一步。

这学期两位助教极不负责，问了五六次题目没有一次有消息，看起来自己都不会做题目。这门课建议选完后看看助教的履历（看起来这两位助教是陆老师的研究生？）要是助教不是在妮可学过这门课的，可以考虑换个班。因为戴蓓蒨这本书的普及率挺低的。让助教重新对课本有个认识我觉得非常的难。助教连负反馈都不会算，问助教不会怎么办，助教直接说直接坦白说上的bilibili大学的郑益慧的网课（这样自爆？）

PPT内容简略，后期PPT一页一幅图一个公式，属于是把书越读越薄了（）。对照着PPT只能了解到轮廓，具体的细致过程与论述还得看教材，然而教材看不懂（）

至于教材，戴蓓蒨的书属实是不可恭维。由于内容编排不合理，导致我在学习的时候非常懵逼。如

1.这本书第一章就引入了Bode图的知识，但是学完第一章听不大懂，就会感觉这个东西我学了有什么用？事实上这个东西会在频率响应中才会使用，那个时候已经过去一个月了，该忘的都忘光了。

2.这本教材讲了大信号的EB模型和三种低频小信号模型，显得极为繁琐，事实上这四种中我们只会用到混合h参数。

3.小信号模型部分，由于教材强行没有忽略三极管的rc/(1+β)和mos管的rds，导致计算过程极其复杂。这里建议同学们练习时去掉去掉。这些内容在模拟集成电路设计中的也并不是重点。

4.负反馈部分教材一直在讲拆环法（也就是用二端口网络分析负反馈的加载效应），导致深度负反馈内容极其的匮乏，寥寥几页讲完了，看书和看了没区别。

说了这么多，如果学了一个月后还是没有搞懂这门课的主旨，建议华成英课本加b站郑益慧视频的相关部分。我觉得华成英的教材编排极大的参考了拉扎维。具体有：

1.一开始就迅速引入三极管mos管的小信号模型和基本放大电路能让人迅速抓住这门课的主旨是对模拟信号的放大。只有了解了这一点才能在接下来的内容中对电路其他特性进行改进与优化。

2.接着引入差放与电流镜改善放大电路的性能。

3.频率响应这部分应该是对模电整体有了一个认识再引入。学习电容这个东西在电路中会产生哪些效应。

4.用负反馈进一步提高放大器的性能。

这本书和郑益慧的网课不拖泥带水，《几乎》涵盖了考试要点，当然考试前还是得看一看戴蓓蒨的教材，不然考试会暴毙。

陆老师亲口说2020年优秀率33%，今年感觉考试题都做出来了，拿了3.7，虽说有点遗憾，但是还是有点不甘的。陆老师不给查卷，要查卷可以选择陆伟班级。

考试的小题防不胜防，今年还考了三极管的放大失真现象，评课社区里已经有2019、2016、2014年的卷子，仔细刷一刷。大题内容一般较为固定：一道二极管电路（比较多变），一道三极管/场效应管放大电路，一道差放（求电压增益等），一道负反馈分析（组态分析，求增益等），一道运放（Vo和Vi关系），一道负反馈稳定性分析（求Fmax，频率补偿等）。多级放大电路和电流源电路分析也可能会考，记得复习。

疑似25秋第一评。

线性电子线路（也经常习惯称为模电）应该是信院这个学期最难的一门专业课了，内容比较多，而且非常的“工程思维”，许多地方会做很多的近似处理、如果去细究会感觉有很多令人困扰的地方，对于分析和运算的熟练度也有比较高的要求，并且如果一开始没跟上，后面的内容也会学起来十分困难。因此一定要及时搞懂所学内容，多练多算。

目前科大这门课使用的教材是清华童诗白老师的《模拟电子技术基础》第六版，教材可读性还可以，习题难度也比较友好，缺点可能是例题不太多，然后很多例题习题用的是前面出现的图，导致看书的时候经常要翻来覆去找图，影响阅读体验。其它教材我主要看过华科康光华老师的教材，整体覆盖内容差别不大，但还是比我们用的教材多一些，然后习题也会更难一些，可以根据自己需求去看一看做一做。

本学期的主要学习内容，包括半导体的基本特征和性质，二极管、三级管和场效应管的特性、基本和集成放大电路、频率响应、负反馈、一些运算电路，最后简单带过了一下比较器、稳压电路和滤波这些，书上剩下的内容就每太讲了。个人感觉，对三极管和场效应管的特性的掌握是这门课的重中之重、也是后面章节学习的基础。我就是在这一部分一开始学得不太好，导致后面两三个月的时间都恍若神游、不知所云。（这也跟我平常学习习惯不好、没有及时解决问题有关，大家引以为戒）倒不是说这一部分就有多难，主要是这一部分没学好会极大的制约后半部分的学习，所有一定要重视。其实对于一些具体的原理和分析不用太过在意，只要记住常用的等效模型、能够在实际电路中把元器件转化为等效模型就可以解决大多数问题了，能够熟练的做到这些，应该后面内容就不会遇到太多障碍了？

集成放大电路部分，在熟练掌握基本放大电路的分析之后，应该就不太难了，重点可能是理解差分放大器的设计思想和作用（回头看来，差分放大电路的设计确实非常天才），然后一些电流源电路的分析可能要额外关注一下。把每个部分的作用都搞明白之后，再去看书上3.4.1那张集成运放的电路图的时候就不至于一头雾水了。频率响应这一章，本身内容不太多，只要会简单分析低通高通、记住高频等效模型、会画波特图就问题不大吧（稍微注意一点，在分析晶体管放大电路的高频等效模型的过程中，有过对一个电容的“单向化”处理，这里实际上是运用了米勒效应，在后面讲补偿的时候也会提到。米勒效应其实是有一些适用条件的，但我们的课程中所涉及的电路应该都适用吧），稍微难点的部分是在后面与负反馈结合的时候。负反馈应该是整本书里面比较难的一个部分吧，至少刚开始上的时候，本就基础不牢的我基本没听懂。再一次看的时候，感觉这一部分的想法其实很简单，就是找到反馈支路、找到到反馈量，然后根据相应的组态去计算参数就好了。我们学习的主要是深度负反馈，它有一个非常鲜明的特点，就是一旦给放大器引入深度负反馈，电路的放大效果就几乎只取决于反馈支路了，这样对于一个复杂电路的分析就变成了仅仅对于反馈支路的分析，难度会大大下降，这也是集成运放引入负反馈后就几乎没考虑过其内部结构的一个原因。这样一来只要能够快速判断反馈类型、组态，然后简单计算一下就可以解决大多数问题了，而这些只要多练习一下上手应该很快。至于负反馈对电路的影响，只要理解并记住了就可以了吧，在理解之后或许就能够更好理解很多电路的设计想法了。自激振荡和补偿这一块感觉更多就是在考察频率响应的知识，粗略分析基本就是对着比特图画画画，补偿的计算也比较套路化，参考书上的例题就可以了。

运算电路部分，其实在掌握了前面部分的知识以后就不太困难了，加减法和积分微分电路都可以结合负反馈和集成运放的特性比较容易的分析出来。对数运算电路的设计个人倒是感觉比较巧妙，因为它直接利用了PN结的特性，这在这门课当中似乎是比较少见的。至于在这些的基础上所做出的各种改进以及组合，只要看一看就可以了，重在理解思想吧。（其实主要是我感觉复习时间不太够也就没有怎么看这一部分…）最后第七章和第九章只学一小部分内容，难度应该不太大，实际考试中好像也出现不太多，稍微注意一下就好了。（其实也是被我被迫战略性放弃的一部分…）

这样看下来，模电的学习似乎也并没有那么难？无非就是把几个元件等效、理解一整个模块的功能特性，然后就是调用上个学期的基电知识算算算就完了。但是，其实每一步对于一个刚开始学模电的人来说或许都不容易，要熟练掌握更是需要时间，这些工作只能慢慢做，急不得，但也不要失去自信力。

说回老师本身，我其实对陆老师的讲课不是太满意，至少跟我的相性不太好吧。陆老师讲课主要靠ppt，ppt上内容还是比较详尽的，也会有一些书上略过的知识点作为对我们更高的要求。个人感觉问题主要出在讲课节奏上，可能是因为时间紧张的问题，整个讲课节奏把握的似乎不是很好，在一些比较重要的点上可能没有足够的停留，导致理解问题。如果不及时解决，就会跟我一样，后面大半个学期都不知道在干什么。当然，一开始没学好主要还是个人学习态度和学习习惯的问题，只是以此提醒大家平常一定要及时解决不懂的问题，最好课前也预习一下，课后再抽时间好好复习，这样应该才能比较好的在正常教学时间内把这门课学好吧。虽然都是些似乎早就说烂掉了的话，但在自己实际体验之后还是必须得承认它的含金量。

作业方面，陆老师班上的作业应该不算多，基本就是每节课布置两三道书上习题的样子，助教批改作业也是非常认真的。这个学期只有过一次课堂小测，应该没记分，不过可能是被同学们的学习情况震惊到了，老师后来没再搞过小测了hhh。

考试方面比较令人诟病的一点是基本没有什么往年题用来参考的（讲个笑话，目前能找到的最晚的一张往年卷是19年的，那张卷子出来的时候我连电路是什么都没学过hhh），但考试题型似乎还是比较固定的？前面有一些填空题，后面大概五六道大题，分布也还算均匀。考试重点应该就是现在这本教材的一到六章，但是其它讲过的内容有空还是应该去看一下。今年的考试题因为时间紧张，并没有去记题目，简单回忆一下考点吧：前面填空题内容相对比较基础，结合往年题和样卷，再多看看书就问题不大。后面大题，第一题是带有二极管的电路分析，应该比较简单；第二题是给了一个比较简单的放大电路和波特图，要结合波特图去算一些电路参数，也比较容易；第三题是对于一个由三极管构成的基本放大电路的分析，难度也不算太大，仔细计算就好了；第四题是分析一个由两个集成运放和电阻网络构成电路的输出和输入的关系，涉及带字母的运算略显复杂，但利用虚短虚断一步步去做也应该能做出来；第五题是一个深度负反馈放大电路，找反馈支路判断组态，然后结合波特图进行一些稳定性相关的计算；最后一题是一个由CMOS管搭建的带有恒流源的差分放大电路，恒流源电路也是由cmos管搭建的，要求计算一些静态动态参数还有共模抑制比这些。时间久远，个人记忆也有些模糊了，而且不太记得具体参数，也可能有一些错误，仅当作复习参考吧。

最后说一下个人在这门课程中的学习学习心路吧。我基本是在开学不到一个月的时候，讲三极管的时候开始逐渐跟不上老师的进度的，然后一直没有去解决问题，就导致越拖越久，问题越来越大，直接结果就是在十多周的时候，我的模电学习基本也还属于一片空白的状态，在做电子技术实验的时候也是基本只会跟着讲义盲目的做，自己心里没有一点数。说起来比较幽默的是，我可能是还是在电子技术实验这门公认的史课里面初步建立了一点对模电的概念——因为我要写实验报告，一些分析和计算全部交给ai过于不靠谱，所以我自己硬着头皮稍微去看了一下，进行了逆向工程式的学习，为期末的彻底重学打了一点点基础。然后就是在考完dsa后面，考模电之前，大概有两个星期的时间，除了元旦玩了几天以外，我的主要心思就花在学模电上了：跟着网课二倍速过了一遍基础知识，然后拿着助教发在课程群里的几本书加上课本对着看、刷题目。然后勉强速成了模电，实际花费的时间可能超过了模电课本来安排的学时。但是其实基础并不是特别扎实，尤其是一些计算并不是很熟练。考试的时候，题目大概都有思路，算是会做，但实际做起来并不太流畅，还是没学扎实的问题，最后成绩也就算是差强人意吧，缺乏数据，因此也不对给分做出什么评价。只能说，我个人的学习过程是相当畸形的，而且说实话期末也未必总能空出那么多的时间来复习一门课。所以啊，请吸取我的教训，在平常就把这门课学明白，不要到考试的时候才慌慌张张的去弥补，其实并没有太多人能真正做到速通…另外，这门课单论考试，对熟练度的要求还是很高的，如果想追求高分的话平常一定要多练习，否则考试前或许能补足知识点，但考场上未必能算出来。

另外是一些教学资源。个人非常推荐上交郑益慧老师的录播课，在b站上就能搜到，讲课范围和我们略有不同，自己挑着看就可以了。郑老师的讲课深入浅出，能够让人很透彻的明白电路的原理和一个设计背后的思想，在有一个很好的整体认知的情况下去学习模电会变得轻松愉快很多，如果平常上课没听懂可以看郑老师的课去理解或者复习。再放一下我们的电子教材及习题解答、华科版模电教材、还有陆老师上课的ppt。注意：习题解答请在自己做完后再去看，平常一直抄答案只会在考试的时候追悔莫及！（说的就是我自己…）

模拟电子技术基础 第六版 (清华大学电子学教研组编,童诗白,华成英,叶朝辉).pdf等2个文件.zip

电子技术基础 模拟部分（第7版）【康华光、张林】高等教育出版社.pdf

课件.zip

老师讲课应该算正常，不太好也不坏。

考试卷面分不知道，给分情况不知道，还不让查卷，即使老师愿意和我在QQ上面聊也不让我去看一眼卷子（不让查卷子我就？？？）（考试建议使用老师讲的方法，我用边界值算的最后一题第二问数没算对，一半分没了，老师的解释是这方法太麻烦了（只是解一个二次方程，书上有一个几乎一样的例子）我还没算对），但是老师对我眼花丢掉的20分表示很可惜，我提醒大家对于电阻的下标务必看准确