# 脑与认知科学导论复习提纲

*2023.1.20*

## 绪论

- 人工智能的终极目的
- 研究鸟类飞行的意义
- M-P 神经元模型
- 感知机学习过程
- 误差逆传播算法

## 神经系统的细胞机制

- 神经元的性质
  - 功能概括
  - 基本功能
  - 形态的三个组成结构
  - 形态的分类
  - 信息传递过程
    - 膜电位的特性
    - 离子通道
    - 静息电位
    - 动作电位
      - 快速去极化阶段
      - 复极化阶段
      - 不应期
      - 神经元间的传导
- 信息编码的两种方式
- 信息传递的两种方式
  - 化学突触
  - 电突触
- 神经回路的基本模式
  - 五种仅含兴奋性神经元的回路模体
  - 五种兴奋和抑制共存的回路模体
- 胶质细胞的功能分类

## 人脑的基本结构和功能

- 大脑解剖学分区
- 大脑皮质
  - 皮质的构成
  - 分层模式
  - 功能分区
    - 额叶中的运动区
    - 顶叶中的躯体感觉区
    - 枕叶中的视觉加工区
    - 颞叶中的听觉加工区
- 压力应对行为的神经元
- 边缘系统
  - 基本功能
  - 组成区域和对应负责功能
    - 海马
    - 丘脑
    - 下丘脑
- 其余中枢神经结构和对应负责功能
  - 基底神经节
  - 脑干
  - 中脑
  - 脑桥和延髓
  - 小脑
  - 脊髓
- 输出相关的神经系统包括的三种类型
  - 运动系统
    - 控制特点和意义
      - 分布式
      - 层级化结构
  - 自主神经系统
  - 神经内分泌系统
  - 共同调节中心

## 大脑半球特异化

- 胼胝体的功能
- 裂脑人的脑认知功能研究
  - 左侧大脑半球的特异化能力，相关实验
  - 右侧大脑半球的特异化能力，相关实验
- 大脑半球特异化的原因
- 大脑半球特异化的表现
  - 视觉信息处理特异化
  - 记忆表征特异化
  - 情感信息处理特异化
  - 概率决策特异化
- 大脑半球的负责功能总结

## 感觉和知觉

- 知觉和感觉的异同
- 嗅觉
  - 基本生理特点
  - 信息传递的神经回路三种分布
  - 侧抑制神经回路的可能功能
  - 特异化现象
  - 气味与个人记忆存在密切联系的原因
- 味觉
  - 基本的味觉信息物质构成
  - 味觉神经传递过程
- 躯体感觉
  - 信息类型及感受器
  - 感觉神经传递过程
- 听觉
  - 物理实现方式
  - 频率编码
  - 目标定位
    - 耳间时差检测
    - 耳间强度检测
    - 神经编码模型特点
- 视觉
  - 两类功能互补的感光神经元和特点
  - 感受野的存在意义
  - 视觉信息传递的通路
    - 两条通路
    - 功能特异化
  - 初级视皮质
    - 前馈模型假说
    - 两个组织原则
  - 视觉分布式处理假说
    - 功能特异化
    - MT区与运动知觉
    - V4区与颜色知觉
      - 全色盲的导致原因
      - 形状知觉
    - 两条皮质通路

## 物体识别

- 顶叶皮质神经元的特点
- 颞下皮质神经元的特点
- 两种皮质通路损伤与对应的物体识别异常
  - 腹侧通路损伤
  - 背侧通路损伤
- 物体恒常性
  - 定义
  - 影响因素
- 物体形状表征机制
  - 点
  - 边、平行边拐角
  - 复杂形状、物体局部
  - 物体
- 集群神经元编码假说及其优势
- 物体识别的视角相关性
  - 视角不变假说
- 物体失认症的两种类型
  - 统觉性失认症的原因和表现
  - 联络性失认症的原因和表现
- 物体识别的认知模型包括
  - 知觉分类
  - 语义分类
- 面孔失认症的表现
- 面孔识别的核心皮质通路
- 物体识别的双系统假说
- 马尔视觉计算理论
  - 信息处理有三个研究层次
  - 物体推得形状信息三个表征阶段
  - 理论存在的困难

## 记忆与学习

- 记忆的类型
- 记忆的三个主要阶段
- 工作记忆的认知机制
- 陈述性记忆与非陈述性记忆的区别
- 大脑损伤的长期与短期遗忘症的区别
- 学习的神经机制
  - 突触可塑性
    - 本质
    - 现象
    - LTP的三种特性和功能
    - 脉冲时序相关可塑性
  - 赫布法则
  - 两种简单学习类型
    - 习惯化
    - 敏化
  - 高级的学习类型
    - 经典条件化
    - 操作性条件化
    - 二者共同特点和消退现象
- 学习的神经回路
  - 条件化学习
  - 恐惧条件化
  - 探索学习
  - 认知学习
- 海马与空间记忆
- 与长期记忆相关的皮质区域
- 长期记忆形成的巩固假说
- 多巴胺与奖赏学习
- 智能的本质