选课类别:计划 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:马克思主义学院 |
课程层次:通修 | 学分:3.0 |
按学号统计坐前排的学生计平时分,逆天
1.26
还不出?思政都出快一周了,贵校教务处是打算留着过年么😅😇
1.27
经目测,确实是平时分操作了🤣4.0和4.3都给谁了您?😋不会卷子依托坐前排都能4吧?
还没出成绩,先过来评价。
有一个大作业,写习的七年知青岁月读后感,微信读书上能看,国庆前布置的,记得好像是十月底交。
上课,偶尔吹水还能听,讲课也就是念PPT,而且PPT跟书本顺序和内容不一样。反正也没什么人听。
会提问,不定期点名。提问回答正确能加平时分。
倒数第二节课,记了坐前面同学的名字,好像说加平时分,非常逆天。想刷分就坐前面吧,特别是最后几节课。
这门课本来就屑,加上这个老师更是屑了。
给几个真的在听课并积极参与回答的学生给优秀这大家都能理解,但是直接分出优秀名额给坐前排的似乎没道理啊,首先前排的≠听课的,这门课本来听的人就零星几个,其次坐前排的有些可能是后面不方便坐才坐在前面的。。。怎么的得看期末成绩吧,直接记录几个学生名字给优秀不好吧。。。 还有一次课上课前突然发脾气说我们不听课(似乎被领导批评了)可是这门课本来就没几个人听,天知地知你知我知啊,又不是只有你一个人的课堂这样。 不过该不听大家还是不听,该写作业该打游戏的照样自做自的。
老师上课很激情(虽然本人完全没听),应该是想负责的,可惜方法不对,在没有任何上课态度差别的情况下严格根据坐前几排给平时分,并且不看期末成绩把相当一部分优秀率给平时分高的同学。如果你选到了这门课,我真诚建议在倒数两三节课坐前三排,可以有效刷分😅
听到了一些既得利益者的孝子发言,既然如此,我不给一星谁给一星?
(二编)出分了再来评价一下,其实给分也还不算太差,期末卷子答得够好也是可以优秀的,但是也就擦个优秀的边,跟那些坐前几排的天选之子们无法比较,纯纯逆天,快逃!!
这教师信息也好逆天啊🤣
逆天,一半的优秀给了平时表现好的(就是坐前面的),个人认为还得是考试见英雄,搞得我都不想复习了
怎么说呢,老师上课最后一节课上说要给前几排的同学加分,说要给他们优秀就是有点草率,有人坐前面明明没听课老师给加分了,有人也是同样做前排但是老师就当没看见,坐后排的同学连这个加分的机会都没有。老师最后一节课确实花了一会划了重点,但是这个重点好像确实是没什么用,自己看看都知道第一句是重点,但是老师几乎也就划了第一句。老师上课喜欢点名,但是全勤似乎对总评影响也不大,只要别一直不去,不如跟老师搞好关系。还有老师特别喜欢看学生上他的课在干什么,一下课十有八九要下来转来转去,上课前也是一样。期末考试是从开始写到结束,手几乎没停过,考试前还打印了许多网上找的资料,最后给分杀手了。本来是从另一个评分很低的老师那里逃来的,没想这个更杀......
1 不定期点名,可能骗你们点名,把你们骗过来听课 2 会因为领导检查而在班里面向100多人发火(这里多吐槽一句,习概这种东西本来就不会有理科生特别认真学,尤其是在大学,所以因为学生在课上做其他内容发火真的感觉没必要) 3 只会把优秀率给那些坐在前排的同学,注意“只”,我亲眼所见(当然没有我。。。) 4 结课很晚,而且考前最后一节课会说要给你“复习”,注意,这种“复习”不是划重点,而是过全书,让你把每段第一句划下来就结束了,而且好多内容他会提到,但不说,让你自己看,内容很多,根本跟不上,让自己看的也记不住。 以上所有内容,如果你是每节课都认认真真记笔记划书的好学生,可以忽略。